Seguindo o mesmo processo da primeira
gincana, algumas mudanças ocorreram na segunda etapa realizada no jogo da
trilha na quinta-feira (05/12). A mudança de estratégia foi devido ao tempo de
dois horários, sendo o último de Inglês que gentilmente a professora Silvana
nos cedeu, se prontificou em preparar a prova e auxiliou durante toda a
brincadeira coordenando um dos grupos. A área de conhecimento que antes não
fazia parte da atividade substituiu a prova nº 6 (ditado no alfabeto móvel), tampa
cor cinza estabelecida na última lacuna da trilha na palavra chegada. Para cada
grupo havia três cartelas e quatro nomes simbolizando cores, onde um deles não era
condizente com as cores expostas para a criança encaixar nos seus respectivos lugares.
Outra mudança foi na leitura dos
trava-línguas e no soletrando que era dada à criança com menor nível de
aprendizagem ser substituída por outra com mais habilidade para conclusão da
prova. Desta vez apenas anotava a falha para o grupo se não houvesse conclusão.
Na coordenação dos outros dois grupos estavam: a nutricionista Carla e a
inspetora Carla Marques. Prof.ª Francisca atendeu ao convite e veio dar suporte
no que fosse necessário junto com Míriam e Marilene.
Os gabaritos de cada grupo foram
xerocopiados para os demais membros e a correção ocorreu na sexta-feira (06/12).
As famílias poderão verificar a pontuação do (a) filho (a) através da própria folha
colada no caderno. Vale ressaltar que a partir da segunda prova venceria o grupo
que obtivesse menos falha e não o tempo.
O trabalho em grupo é que fez
acontecer atividades interessantes como a unificação de seis tarefas num único
jogo – a gincana – um exercício que prendeu a atenção e motivou as crianças cantar,
brincar, fazer leitura de palavras, textos e numerais em todo o percurso da prova.
Muito obrigada a todas! Prof.ª Valdeca.
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