Eleição na Trilha

Um processo democrático aconteceu na escolha do nome da fazendinha que vem sendo montada na Trilha nos últimos anos pelo Sr. Elisberto parceiro assíduo na construção da atividade em todos os anos. No início da semana fiz o comentário sobre o assunto e pedi que em casa pensassem num nome para dentre os mais citados escolhêssemos dois de cada sala para colocar na cédula de votação.

Na primeira etapa, dos três nomes mais citados de cada turma foi determinado um espaço na sala para cada um deles e as crianças deveriam se posicionar conforme a escolha. Aquele que tivesse menos componentes estaria eliminado. Na sala “A”, concorreram os nomes: Mimosa, Fazendinha dos Amigos e Girassol; na sala “B”: Fazendinha dos amigos, Fazendinha dos animais e São João. Os nomes que foram para a cédula de votação foram Fazendinha dos amigos (escolha das duas salas), Fazendinha dos animais e Mimosa.

E hoje aconteceu o grande momento – a eleição. A urna foi aberta no período vespertino assim que terminou a votação.

Nunca imaginei que causasse tanto furor nas crianças participar de uma eleição... Foi uma experiência muito boa enquanto educadora e para boa parte delas foi inexplicável pelas atitudes e sorrisos estampados nas faces.

Na abertura da urna três crianças foram indicadas para registros dos votos. Eu retirava uma cédula e mostrava para que fizessem a leitura do voto e fosse registrado na lousa. A torcida estava ficando cada vez mais interessante até que um dos nomes começou a somar mais votos. O nome vencedor foi Fazendinha dos Amigos que obviamente tinha votos garantidos nas duas salas.

Cupuaçu! Que fruto é esse?

Nesta quarta-feira (19/06) as crianças do 1º ano, salas matutina e vespertina tiveram uma surpresa. Por estar chegando a data da trilha e no local onde está sendo montada a atividade tem pés de cupuaçu, resolvi antecipar para elas o conhecimento do fruto e também o sabor preparando um suco.

Antes filmei dois frutos no pé, três no chão e o processo para retirar a poupa dos mesmos. No início da aula expus os filmes e em seguida deixei que todos pegassem um fruto inteiro e as laterais de dois que havia retirado a poupa com as sementes. Levei liquidificador para a sala de aula os ingredientes necessários para o preparo do suco e logo após, a degustação.

No LD tem uma atividade que mostra a germinação da semente de abacate utilizando palitos e um copo com água. Por desenvolvermos um projeto de prevenção contra o mosquito da dengue, propus às crianças fazermos a troca e usar as sementes do cupuaçu que podem ser acondicionadas na própria casca do fruto com um pouco de água e guardado dentro de saco plástico transparente, pois facilita a visualização da germinação e elas poderão acompanhar o processo. Na sexta-feira (21/06) estaremos iniciando a nova atividade com as sementes na sala matutina sob minha coordenação e na vespertina, com a prof.ª Luciene (Ciências).

1º Ano EMAC convida para a Trilha...

As crianças nesta segunda-feira (17/06) confeccionaram um painel com a arara, um dos animais da Trilha que é comum na região. Além da colagem feita com pó de serragem colorida com anilina, pó de café, arroz e areia em duas tonalidades, elas montaram o texto que convida para participar da atividade com a data de execução da mesma.

A atividade de colagem do animal ficou a cargo da sala matutina que enquanto um grupo colava os outros começaram interagir com a brincadeira “leitura continuada uma palavra por vez” usando o LD de língua portuguesa, e a vespertina coube organizar o texto que prosseguiu da seguinte forma: primeiro as crianças receberam letras para colorir e à medida que terminavam iam sendo postas em cima da arara. Quando finalizaram foram divididas em cinco grupos para fazer um ditado formando palavras proferidas pela professora utilizando as letras coloridas. Um grupo por vez ouvia a palavra, montava e só após o ‘ok’ iniciava a colagem. Painel pronto e pose para foto. Amanhã logo no início dos trabalhos com a sala matutina, iremos fixar o painel em local onde toda a comunidade escolar possa ver. Na sexta-feira será levado para casa da professora, local onde está sendo montada a trilha. 

Construindo a Trilha

Está aproximando a data da visita à Trilha!

A atividade leva alguns dias para ser organizada, pois é feita principalmente fora do horário de trabalho e contamos sempre com a colaboração e criatividade do Sr. Elisberto (Secretário de Desenvolvimento, Turismo e Meio Ambiente) que já começou construir a fazendinha. A cada ano ele dedica um pouco do seu tempo para ajudar montar o trajeto da atividade sempre superando nossas expectativas... Tudo para proporcionar a vocês crianças uma melhor forma de aprendizagem.

Esta etapa a professora quer ver se dá conta de registrar um pouco do processo de construção e ir publicando as imagens para aguçar a curiosidade de vocês. Desta forma tenho certeza que irão empenhar mais quando estiverem percorrendo o trajeto à procura dos animais e no registro dos mesmos. Não podemos esquecer que cada animal registrado é um ponto e não vale falar que viu se não registrou.

Durante semana estarei preparando o caderno de vocês com todos os animais para fazerem “x” nos quadros que indicam o que encontraram e também a quantidade, ou seja, se encontrar um bode vai marcar um quadro e se achar cinco bodes assinalará cinco quadros. Nessa primeira etapa aparecerá o animal e o respectivo nome, mas na segunda etapa que acontecerá em novembro só virá o nome dos animais. Não podem esquecer que os animais estarão distribuídos conforme as classificações que a professora vem explicando na sala de aula (domésticos, silvestres ou selvagens, insetos, aquáticos, peçonhentos).